Lista de espera en los centros de educación especial por la poca inclusión real en ESO

Sara Carreira Piñeiro
Sara Carreira REDACCIÓN / LA VOZ

EDUCACIÓN · Exclusivo suscriptores

Imagen de archivo del centro de educación especial López Navalón, de Santiago
Imagen de archivo del centro de educación especial López Navalón, de Santiago XOAN A. SOLER

Las familias piden más recursos y formación: «Dejar que estén en clase no es integración»

11 may 2025 . Actualizado a las 21:57 h.

¿Para qué tiene que estar un alumno con necesidades educativas especiales (NEE) en la ESO? La Lomloe lo dice claro: para participar y aprender. Galicia presume de la escolarización masiva de este alumnado en las


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