Madrid, Madrid, Madrid El museo expone por primera vez una selección de las obras del gran editor alemán
18 oct 2004 . Actualizado a las 07:00 h.?asta ayer, contemplar algunos de los cuadros y objetos que conforman la prestigiosa Colección Taschen era privilegio de aquellos que formaban el círculo privado o profesional del editor alemán Benedik Taschen , pues eran parte de la decoración de sus domicilios y oficinas de Colonia. El Museo Reina Sofía rompe con este secretismo gracias a la exposición, hasta el próximo 15 de enero, de una selección de 80 obras, en las que están representados pintores de la talla de Albert Oehlen , Mike Kelley , Jeff Koons , Christopher Wool , o fotógrafos tan relevantes como Thomas Struth, Cyndy Sherman y Wolfgang Tillmans . «Creo que no se podrá ver algo así en el futuro», avisó ayer durante la presentación el propio Taschen, quien también ha cedido, junto a Oehlen, muchas de las obras que componen la primera muestra individual en un museo español del artista alemán Martín Kippenberger , que se podrá visitar hasta el 10 de enero del 2005, en el palacio de Velázquez, de el Retiro. «Mi pasión siempre fue el arte. Visitaba exposiciones muy diferentes y compraba libros de arte, que eran carísimos; y en un momento dado pensé en hacer libros más baratos sobre arte que se pudieran difundir entre más gente», continuó el editor, quien afirmó en que su relación con el arte y los artistas, con los que mantiene una relación de amistad, le ocurre lo mismo «que con el dicho de qué fue primero si el huevo o la gallina». Con ocasión de la muestra, la editorial Taschen ha realizado un catálogo con la reproducción de las obras expuestas y un texto de la comisaria del evento, Marga Paz . Seminario ?a Fundación Pablo Iglesias, que preside el ex vicepresidente del Gobierno Alfonso Guerra , ha organizado un seminario de seis jornadas durante los próximos meses sobre la recuperación de la memoria de la Guerra Civil y el primer franquismo, que tendrá lugar en el Círculo de Bellas Artes. La transición, la democracia, la novela, el NO-DO , el cine, la histografía y los textos escolares serán algunos de los apartados desde los que se abordará el tema de central. Según anunció ayer la Fundación en un comunicado, «a pesar de toda la confusión levantada durante los últimos años en torno a la amnesia colectiva y el olvido de la Guerra Civil y del franquismo, de los que habría estado enferma nuestra sociedad, es lo cierto, sin embargo, que su presencia no ha dejado de estar nunca en la memoria de los españoles». «No se trata de un ejercicio historiográfico, ni se pretende tampoco dar cuenta de los avances de la historiografía en estos campos, sino de indagar en los contenidos de la memoria, lo que exige un trabajo distinto de investigación: qué recuerdan los españoles cuando hablan de la guerra y de la dictadura, cómo se ha transformado, después de setenta años, su representación -o sus representaciones- de aquel tiempo, qué han tratado de transmitir y cuál ha sido la intención de lo transmitido. El seminario abordará la amplia problemática que suscita la memoria de acontecimientos tan traumáticos y de efectos tan duraderos como la guerra civil y el primer franquismo», precisa el documento. Memoria de la Guerra y del Franquis m, contará con los siguientes ponentes: Santos Juli á (catedrático de Historia de las Ideas y de los Movimientos Políticos de la Uned y director de las Jornadas), Paloma Aguila r (profesora del Departamento de Ciencia Política y de la Administración de la Uned), Josefina Aldecoa (escritora) y Anna Caball é (profesora de Filología Hispánica de la UAB). Aprender a leer ?a directora de la Biblioteca Nacional, Rosa Regás , José María Guelbenzu , Gustavo Martín Garzo y Eraclio Zepeda son algunos de los escritores que participarán en Para leer a Iberoaméric a, un curso didáctico organizado por la Dirección General del Libro de Ministerio de Cultura, la Casa de América y la Dirección General de Promoción Educativa de la Consejería de Educación. Esta iniciativa, que cuenta con el apoyo de Espasa Calpe e Iberia, pretende ofrecer al profesorado de primaria, a través de coloquios y talleres, una serie de herramientas didácticas que contribuyan a fortalecer su labor pedagógica. «El maestro es la imagen de la lectura en un país donde la mitad de la población no lee», explicó Felicidad Orquín , de la Fundación Sánchez Ruipérez, durante la presentación celebrada en la Casa de América.