La profesora ve un retroceso alarmante en los derechos femeninos
26 nov 2013 . Actualizado a las 19:28 h.Aunque no nació en Ourense, toda su carrera profesional la ha dedicado a la enseñanza y a la investigación en la ciudad de As Burgas, a donde llegó con 22 años, apenas unos meses después de licenciarse en Filosofía. Purificación Mayobre es ahora profesora titular de esa materia en el campus provincial y, sobre todo, un referente en el estudio de la teoría feminista, en la que se especializó, entre otras razones, tras conocer la trayectoria vital y la defensa de los derechos de las mujeres que hicieron Concepción Arenal o Emilia Pardo Bazán. «A filosofía é case misóxina. Nós non estudabamos a ningunha muller, a excepción de Simone de Beauvoir o María Zambrano, que era española, por iso tiña curiosidade por coñecer a filósofas coas que puidera sentirme identificada», asegura Mayobre, que explica que esa inquietud no se limita a la docencia o la investigación. «Procuro levar esas investigacións á miña vida. É un discurso teórico que ten unha tradución práctica inmediata», advierte.
Y como experta, reconoce que no estamos en el mejor momento. «Estamos nun momento francamente malo», afirma. Y lo justifica. «Unha vez máis os recortes son un magnífico pretexto para deixar de lado as investigacións en xénero e a atención ás mulleres, ás veces a niveis graves como poden ser as maltratadas. Agora hai que pasar 24 horas nun hospital para formar parte das cifras de vítimas de violencia de xénero. Estamos sufrindo un retroceso moi importante», lamenta.
Es tajante, además, a la hora de ratificar que no existe igualdad en ningún ámbito. «Existe desde o punto de vista formal, ese foi un éxito moi importante porque hai un recoñecemento, pero a consecución da igualdade creo que non a veremos».
Eso sí, pese a todo, cree que la universidad es un ámbito en el que las cosas ocurren de otra manera. «Eu sempre digo que é a idade de ouro. Nesa etapa as mulleres viven o espellismo da igualdade, pero o problema do sexismo notase fundamentalmente cando se incorporan ao mercado laboral ou cando teñen descendencia».
Para cambiar las cosas, cree que es necesario legislar más y procurar que la educación en igualdad se asiente desde los pilares más básicos de la enseñanza. «O coñecemento está transmitindo un saber que é androcéntrico ou, o que é o mesmo, que está baseado nunha relación de poder. E a relación de poder é a que xustifica a violencia de xénero, que pode ser simbólica, física ou psicolóxica».
Le preocupa, además, que aumenten los casos de agresiones entre adolescentes y entiende que resurjan los movimientos feministas, como el de Femen. «É a forma de chamar a atención sobre o retroceso que estamos a sufrir as mulleres», asevera.